他将书放在书桌上，打算从基础的《近代物理学史》开始讲起，从经典物理学讲起似乎更方便入手一些。
然而他转头一瞧，谭砚从书包里拿出来的却是《高中英语》、《高中数学》、《高中物理》、《五年高考三年模拟》，还有几本中考书是怎么回事!
梁显：“……”
谭砚：“……”
最怕空气突然安静，谭砚在梁显的注视下慢慢脸红了。
他低下头，小声说：“我初中毕业就入伍了，其实没上过高中。”
梁显：“……”
他想问那你怎么进的特别班，我们还要高考的。但是一想起谭砚曾经有过“空洞”经历，也就释然了，换做他是领导，也会希望谭砚来到特别班与未来的队员先打好关系。
不对，还有一个重要的问题。
“法律规定十八岁参军，你初中毕业就十八周岁了吗?”这年纪有点问题啊……
谭砚服役那个年代很乱，年龄都不是什么问题，初中毕业学历已经不错了。
于是他把头垂得更低，含糊道：“这不是遇到‘空洞’了吗。”
遇到空洞→容貌不变→年龄很大→他出生那个年月管理比较松，和现在不一样→所以没满十八岁就参军了，逻辑上没问题。
但是这个逻辑到了梁显这里就变成了：遇到空洞→恐慌→成绩下降→完成义务教育后没考上高中→辍学→满十八岁后参军。现在参军需要高中学历，不过社会上还是有很多职业高中私人高中能够弄到毕业证的，学历上倒不是什么大问题。
思维过程虽然有差别，但结论还是一样的。
梁显的心一下子软了，他是见识过异世界的，一想到现在无比强大的谭砚，曾经还只是个初中的孩子就不小心卷入“空洞”，一个人默默承受着，只是想象就有点心疼。
回到学校后，梁显认真捋顺了一下自己对谭砚的好感，发现这种感情来得太突然也太不正常。他是个对陌生人很有防备心的人，最初对谭砚的感情也是赞赏+审视，更多的是好奇他的身份、背景与实力。